Huiswerk begeleiden doe je zo:

1. Zorg voor een goede leeromgeving: Dat kan zijn een fijn en opgeruimd bureau met niet al te veel afleiding eromheen (bv de game-pc ernaast) maar dat kan ook zijn aan de keukentafel. Dat werkt bij ons heel goed. Het is voor een kind vaak gemakkelijker om de verbinding met het huiswerk vast te houden als jij in de buurt bent. Zorg ook dan dat er een ladenblokje of bakje staat met daarin pen, kladblok, kleurpotloden, liniaal etc. zodat je dit allemaal bij de hand hebt en in een greep ook weer kunt opruimen!

2. Bekijk wekelijks samen de agenda: Wordt het huiswerk wel genoteerd?

3. Kijk samen in Google Classroom: Hierin staan veel hulpmiddelen en is het huiswerk vaak gedeeld. 

4. Toon interesse, gebruik geen dwang. Als je teveel pusht wordt het een machtsstrijd, dat werkt averechts. Als je belangstelling toont en meedenkt, heeft dat veel meer effect.

5. Stel vragen in plaats van iets te zeggen. Door vragen te stellen (in plaats van dingen te beweren) toon je belangstelling. Je kan bijvoorbeeld zeggen: ‘Volgens mij besteed je te weinig tijd aan je huiswerk’. Maar beter is: ‘Hoeveel tijd zou voldoende zijn denk jij?’.

6. Bied je kind aan hem/haar te overhoren en doe dat wanneer hij/zij daarom vraagt. Zo traint je kind het beantwoorden van onverwachte vragen. Daarnaast is het een moment waarop jij je betrokkenheid kunt tonen. Vraagt je kind dus om een overhoring? Plan dan samen een moment in (vanavond na het eten?) en verdiep je vast in de lesstof. Maak eventueel afspraken met je kind over hoe lang van tevoren hij/zij moeten vragen om overhoort te worden. Kan dit op ieder moment of moet het ingepland worden?

7. Leef mee met resultaten die je dochter of zoon haalt. Zet zijn punt of resultaat af tegen de inzet die hij heeft geleverd. Heeft hij hard gewerkt aan een vak dat ie lastig vindt en haalt hij/zij een onvoldoende wees dan niet verwijtend maar benoem wat er goed ging. B.v. in de voorbereiding of vergeleken met een vorige keer.

8. Laat hem/haar zien dat hij er niet alleen voorstaat! Voor je kind is het heel vervelend dat hij niet echt grip krijgt op de hele planning. Dat zorgt voor onrust en soms zelfs een onveilig gevoel. Benadruk dat hij/zij er niet alleen voorstaat en dat dit gewoon iets is dat hij moet leren en dat, net zoals bij leren fietsen zonder zijwieltjes, jij er bent met een handje in de rug.

Verwacht niet dat het allemaal in een keer gaat lukken maar geef jezelf en je kind de tijd om te wennen aan de structuur en dan komen ook de resultaten.